Už od malička som sa chcela byť učiteľkou, preto som podala prihlášku na Strednú pedagogickú školu. Nakoľko som nebola "protekčné dieťa", tak sa môj sen rozplynul. Ďalšou voľbou bolo gymnázium, pretože som bola jednotkárka a učenie ma bavilo. Až na matematiku, na základnej škole som nemala šťastie na učiteľov tohto predmetu. Na "gympli" ma pritiahol k matematike učiteľ, ktorý vedel zaujať, naučiť a postupne som začala mať úspechy aj na olympiádach. Predmet Technika sa ku mne dostal "náhodou". Bavila ma aj chémia, ale v roku, kedy som sa hlásila na Pedagogickú fakultu, kombináciu MAT-CHE neotvárali. A tak som vyštudovala MAT-TECH. Technika ma počas štúdia zaujala svojou rozmanitosťou a užitočnosťou v praktickom živote.
Po vysokej škole som začala učiť oba predmety na základnej škole a mojím cieľom je zaujať a pritiahnuť žiakov k predmetom matematika, technika, aby potom nespomínali na mňa tak, ako ja na svojich učiteľov matematiky na základnej škole. Komunikácia, humor, hravá forma učenia, rozvoj logiky, predstavivosti a zručnosti je to, o čo sa po všetky tie roky učenia snažím rozvíjať u svojich žiakov.
Odozvou sú mi potom "moji" stredoškoláci a vysokoškoláci, ale už aj kolegovia, ktorí sa prihovoria, zaspomínajú a povedia, že aj mojou zásluhou mali dobrú štartovaciu čiaru po skončení základnej školy.